Idee e approfondimenti
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Disortografia
Le inversioni delle lettere non bastano a identificare un disturbo. Che cosa dicono gli studi e come osservare copia, memoria e direzione della scrittura.
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Discalculia · Memoria di lavoro
Uno studio su 992 bambini e adolescenti e un esempio per distinguere il carico del compito dalla reazione emotiva, senza confondere associazione e trattamento.
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Discalculia · Funzioni esecutive
Uno studio longitudinale distingue il livello iniziale dai miglioramenti nel tempo. Che cosa osservare quando valutiamo un progresso nel calcolo.
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Discalculia · Flessibilità cognitiva
Cambiare regola e scegliere una strategia di calcolo non sono la stessa cosa. Una meta-analisi e un esempio per interpretare il rapporto.
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Discalculia
Creare una sequenza, continuarla e trasferirla a materiali diversi: uno studio sulle regolarità spontanee e un esempio con oggetti e gesti.
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Discalculia
Prima di aumentare le ripetizioni, distinguiamo comprensione, strategie e recupero dalla memoria. Esempi per l’esercizio e per la scelta degli aiuti.
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Discalculia
Dalle quantità alla matematica avanzata: uno studio sui matematici esperti e le domande da tenere distinte quando scegliamo un’attività.
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Afasia
Parole, gesti, contesto e interlocutore: un esempio per distinguere la risposta a un esercizio dal raggiungimento di uno scopo comunicativo.
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Afasia
Fornire un modello e chiedere di recuperare una parola sono richieste diverse. Come leggere le evidenze su errorless, errorful e retrieval practice nell’afasia.
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Afasia
Che cosa migliora con la Semantic Feature Analysis? Due studi aiutano a distinguere parole allenate, trasferimento e quantità di caratteristiche semantiche richieste.
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Afasia
Quando uno script si trasferisce alla conversazione? Dallo studio con due partecipanti a un trial del 2026, distinguendo acquisizione, mantenimento e generalizzazione.
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Afasia
Leggere ad alta voce e capire un testo richiedono osservazioni diverse. Una revisione, uno studio sulle strategie e un esempio con un avviso quotidiano.
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