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Istruzione diretta e feedback immediato: due pilastri per il trattamento della disortografia

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Il progetto Catalise e la nuova visione del disturbo di linguaggio

Il Consenso CATALISE-2 internazionale, guidato da Dorothy Bishop, ridefinisce il Disturbo evolutivo del linguaggio (DLD) sostituendo i vecchi criteri SLI (Disturbo Specifico di Linguaggio). Fondato sul metodo Delphi, il documento

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Articoli, pronomi e preposizioni: quando lavorarci in logopedia

Questo articolo approfondisce l’importanza di lavorare su articoli, pronomi e preposizioni in logopedia, spiegando quando e come intervenire su questi elementi grammaticali per migliorare la competenza linguistica nei bambini con

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Disprassia verbale idiopatica: cos’è e perché è rara?

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Morfosintassi e narrazione: una combinazione vincente in logopedia

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Perché le storie aiutano lo sviluppo linguistico nei bambini?

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L’importanza della narrazione nei bambini con disturbo del linguaggio

La narrazione è molto più di un semplice racconto: è una delle forme più complesse e complete di uso del linguaggio. Attraverso la narrazione, i bambini organizzano pensieri, esperienze ed

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Allenare il lessico con esempi tipici o atipici? Cosa dice la ricerca

Quando si lavora sul recupero del linguaggio nelle persone con afasia, una delle strategie più utilizzate è il potenziamento del lessico attraverso esercizi mirati. Ma qual è il metodo più

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Neuroplasticità e afasia: come il cervello si riorganizza per recuperare il linguaggio

Quando una persona subisce un ictus che colpisce le aree del linguaggio, la comunicazione diventa una sfida quotidiana. Tuttavia, il cervello ha una straordinaria capacità di adattarsi e riorganizzarsi, un

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