Risorse gratuite per apprendimento e comunicazione: come sceglierle

Una selezione essenziale di fonti riconoscibili, con indicazioni su destinatari, licenze e uso consapevole dei materiali.

La domanda iniziale non è “quante schede?”

Una cartella piena di materiali non garantisce un’attività utile. Prima di cercare, definite un obiettivo osservabile: rendere comprensibile una routine, preparare una scelta, esercitare una relazione tra quantità o sostenere una conversazione. Poi considerate età, interessi, lingua e modalità di accesso della persona.

Questa selezione privilegia portali riconoscibili e collegamenti alle fonti. “Gratuito” descrive il costo di accesso, non necessariamente il diritto di modificare, ridistribuire o vendere un materiale.

ARASAAC: simboli e materiali per la comunicazione

ARASAAC mette a disposizione pittogrammi e risorse per la comunicazione aumentativa e alternativa. Può essere un punto di partenza per supporti visivi personalizzati. La scelta dei simboli, però, va accompagnata dall’osservazione di come la persona li comprende e li utilizza: stampare una tabella non equivale a costruire un sistema di comunicazione.

I pittogrammi sono distribuiti con licenza Creative Commons BY-NC-SA. Occorre rispettare attribuzione, uso non commerciale e condivisione secondo i termini previsti. Prima di pubblicare un materiale derivato, consultate la pagina ufficiale delle condizioni e le attribuzioni richieste, che includono autore e titolare dei diritti.

SEN Teacher: materiali stampabili da adattare

SEN Teacher offre generatori e materiali stampabili, anche per la comunicazione. L’interfaccia è prevalentemente in inglese: verificate sempre le parole, il formato e la pertinenza culturale prima di usarli. Le condizioni consentono diversi usi educativi gratuiti, ma non autorizzano indistintamente la rivendita o l’inserimento dietro un pagamento.

Per una prova iniziale, preparate un materiale breve su una situazione conosciuta. Osservate se l’utente trova ciò che cerca e se il supporto viene effettivamente utilizzato. Un foglio essenziale, riconoscibile e disponibile al momento giusto può essere più utile di molte pagine complete ma difficili da consultare.

DeCoNe Lab: materiali di ricerca e valutazione

La pagina materiali del DeCoNe Lab dell’Università di Padova raccoglie strumenti e documentazione. È una risorsa diversa da un archivio di esercizi: quando si tratta di prove di valutazione, bisogna leggere istruzioni, destinatari e tarature. Rendere accessibile un test non elimina le competenze necessarie per somministrarlo e interpretarlo.

Una piccola scheda di scelta

Per ogni risorsa annotate cinque informazioni: obiettivo, destinatario, autore o ente, condizioni d’uso e data del controllo. Aggiungete una frase su come l’avete adattata e su che cosa osserverete. Esempio: “Quattro immagini per scegliere l’attività della pausa; verifichiamo se la scelta viene espressa senza suggerimenti”.

Non caricate dati identificativi o informazioni cliniche su un servizio soltanto perché è gratuito. Se il materiale riguarda uno studente o un paziente, usate le procedure e gli strumenti autorizzati dal vostro contesto.

Per il sostegno pedagogico

Le risorse acquistano senso dentro un percorso. La pagina dedicata ai docenti di sostegno pedagogico delle scuole medie aiuta a collegare materiali, obiettivi e attività. Conservate una selezione piccola e aggiornata: un collegamento funzionante e ben descritto vale più di un elenco lungo che nessuno riesce più a verificare.

Revisione editoriale: 11 ottobre 2026. Contenuto divulgativo; non sostituisce una valutazione individuale.