Che cosa sappiamo quando sappiamo parlare?

Usiamo parole che non sapremmo definire, comprendiamo frasi mai sentite e ci accorgiamo di un equivoco mentre la conversazione è già cominciata. Come diventano possibili queste capacità? E che cosa cambia quando il linguaggio incontra una difficoltà?

Ma come facciamo a capirci? di Antonio Milanese accompagna il lettore in un percorso tra semiotica, linguistica, apprendimento, intelligenza artificiale e logopedia. La seconda edizione, 2026, parte da scene quotidiane per rendere accessibili domande che attraversano discipline diverse: conoscere una parola significa saperla spiegare? Quanto dipende dagli altri la nostra capacità di comunicare? Che cosa ci insegnano, e che cosa non dimostrano, le macchine che scrivono?

Dall’esperienza alla comunicazione quotidiana

Il filo conduttore è il rapporto fra ciò che sappiamo fare con la lingua e ciò che riusciamo a spiegare. L’esperienza contribuisce a formare il sapere linguistico; il confronto con gli interlocutori lo mette alla prova e lo modifica. Attraverso esempi, situazioni immaginate e studi discussi nel testo, il libro invita a osservare come parole, conoscenze e aspettative entrino nel lavoro del capirsi.

Il confronto con i grandi modelli linguistici introduce il loro funzionamento di base e aiuta a distinguere produzione di testi, comprensione e spiegazione. Nella parte clinica, le stesse domande diventano strumenti per ragionare sulla valutazione, sulla scelta degli obiettivi e sul rapporto tra esperienza, esercizio mirato e supporto esplicito.

Cinque parti, tredici capitoli

1. Che cosa sappiamo quando parliamo. Conoscere una parola, i limiti delle definizioni e le conoscenze che condividiamo con gli altri.
2. Come l’esperienza diventa linguaggio. Imparare prima di saper spiegare, comprendere frasi nuove e partecipare a una lingua che cambia.
3. Come costruiamo un’intesa. Ciò che va oltre le parole pronunciate, il ruolo delle aspettative e la possibilità di correggere un equivoco.
4. Le macchine mettono alla prova le nostre domande. Come una macchina impara a continuare un testo e quali domande restano aperte sul parlare, capire e spiegare.
5. Quando il linguaggio incontra una difficoltà. Individuare il problema, combinare esperienze, esercizi e spiegazioni, verificare mantenimento e generalizzazione.

Per chi lavora con il linguaggio e per chi vuole comprenderlo

Il volume si rivolge a logopedisti, studenti universitari, professionisti dell’educazione e studiosi del linguaggio, ma anche a lettori curiosi: non richiede una formazione specialistica in linguistica o informatica. I termini vengono introdotti a partire dai problemi che permettono di descrivere. Riepiloghi alla fine dei capitoli, glossario e bibliografia aiutano a riprendere il percorso e ad approfondire.

Non è un manuale di esercizi. È un percorso divulgativo per comprendere come impariamo, utilizziamo e recuperiamo le capacità linguistiche. Le riflessioni sulla clinica aiutano a formulare domande più precise: che cosa riesce a fare la persona, con quali aiuti e in quali situazioni? E ciò che migliora durante la pratica diventa disponibile anche nella vita quotidiana?

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Dati del volume

• Titolo: Ma come facciamo a capirci?
• Sottotitolo: Come impariamo, usiamo e ritroviamo il linguaggio
• Autore: Antonio Milanese
• Edizione: seconda, 2026
• Formato digitale: PDF con copertina, 206 pagine complessive
• Struttura: 13 capitoli in 5 parti, riepiloghi, glossario e riferimenti bibliografici