
Dislessia · DSA
Un modello del 2022 collega lettura e controllo dell’azione. È uno strumento per formulare domande, non una nuova spiegazione unica della dislessia.

Dislessia · DSA
Uno sguardo aggiornato a un software storico per la lettura: funzioni documentate, limiti della ricerca e verifiche da fare prima dell’uso.

Dislessia · DSA
Per leggere i dati bisogna distinguere diagnosi registrate, prevalenza stimata e criteri di ricerca. Un aumento, da solo, non risolve la questione.

Dislessia · DSA
Che cosa suggerisce uno studio sui videogiochi d’azione e perché non basta per sostituire un intervento sulla lettura.

Dislessia · DSA
A che cosa serve la PLS nelle prime fasi della lettura e perché una prova breve non coincide con una diagnosi di dislessia.

Dislessia · DSA
Documenti, esempi e domande utili per arrivare alla valutazione con un quadro chiaro e uscire con indicazioni comprensibili.

Dislessia · DSA
Età, scolarità, lingua e domanda di valutazione: i criteri utili contano più di un elenco di test scaricabili.

Dislessia · DSA
Uno studio ha confrontato esercizi di denominazione rapida e lettura. Risultati interessanti, da interpretare senza promettere di migliorare la lettura senza leggerla.

Dislessia · DSA
Presentare parole per tempi brevi è una modalità di esercizio. Come interpretare gli studi senza attribuire al software risultati non dimostrati.

Dislessia · DSA
Che cosa riguarda la dislessia e perché leggere lentamente non significa capire poco: una guida per famiglia e scuola.

Dislessia · DSA
Velocità, correttezza e comprensione rispondono a domande diverse. Come leggere il senso di una valutazione della lettura, oltre al punteggio.

Dislessia · Linguaggio
Imparare l'inglese può porre richieste diverse rispetto all'italiano. Le difficoltà nella lettura non escludono la possibilità di apprendere una seconda lingua.