
Attenzione e ADHD · Funzioni esecutive
Uno studio su 3.508 bambini esplora profili condivisi fra ADHD e ansia. Risultati, limiti e spunti per ragionare sui bisogni oltre la sola etichetta diagnostica.

Linguaggio · Logopedia
Una revisione di sette studi distingue fattibilità tecnica e validazione clinica dell’IA nella valutazione del linguaggio infantile. Come leggere i risultati.

Afasia · Età adulta
Computer, realtà virtuale e teleriabilitazione nell’afasia: risultati e limiti di una nuova metanalisi, con indicazioni per scegliere attività e materiali.

Linguaggio · Logopedia
Sonno, dolore, ansia e altre difficoltà meritano attenzione specifica. Una revisione internazionale aiuta a evitare che tutto venga attribuito all’autismo.

Dislessia · DSA
Un modello del 2022 collega lettura e controllo dell’azione. È uno strumento per formulare domande, non una nuova spiegazione unica della dislessia.

Attenzione e ADHD · Funzioni esecutive
Le interruzioni digitali possono interferire con il compito in corso. Piccoli accordi e osservazioni concrete aiutano più delle etichette sulla “dipendenza”.

Linguaggio · Logopedia
Regolarità del parlato, specializzazione per i suoni e interazione sociale: tre processi studiati nella prima infanzia, senza scorciatoie o miti.

Dislessia · DSA
Uno sguardo aggiornato a un software storico per la lettura: funzioni documentate, limiti della ricerca e verifiche da fare prima dell’uso.

Dislessia · DSA
Per leggere i dati bisogna distinguere diagnosi registrate, prevalenza stimata e criteri di ricerca. Un aumento, da solo, non risolve la questione.

DSA · Età adulta
La dislessia non definisce da sola l’idoneità professionale. Valutare attività e strumenti permette di discutere gli adattamenti senza stereotipi.

Funzioni esecutive · Memoria
Dalle recensioni storiche di CognitiveFun e Lumosity a criteri ancora utili: obiettivi, trasferimento, accessibilità e condizioni d’uso.

Afasia · Linguaggio
Ogni parola che sapevo offre uno spunto per riflettere sull’esperienza dell’afasia e sul modo in cui clinici e familiari partecipano alla comunicazione.