Afasia
Come parlare con un familiare afasico
L'afasia post-ictus rende difficile comunicare, ma familiari e caregiver possono aiutare con pazienza, gesti, disegni, supporto emotivo e logopedia.
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Idee e approfondimenti
Articoli per il tuo lavoro.
Linguaggio, apprendimenti e abilità cognitive: cerca un tema, esplora gli approfondimenti e trova risorse da usare nella pratica.
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Discalculia · Dislessia
Strumenti compensativi e misure dispensative per DSA: vediamoli nel dettaglio
Una guida dettagliata agli strumenti compensativi e alle misure dispensative per lettura, scrittura e matematica.
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Disortografia
Le migliori app per insegnare la scrittura a 10 dita
Guida completa alle migliori app e software in italiano per insegnare ai bambini della scuola primaria la scrittura a 10 dita: risorse gratuite e a pagamento per PC, Android e iOS, con caratteristiche, consigli…
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Approfondimenti
Attenzione e aree corticali: chi fa cosa nel nostro cervello?
Scopri quali aree del cervello sono coinvolte nei diversi tipi di attenzione e come collaborano tra loro per permettere la concentrazione e l’apprendimento.
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Funzioni esecutive
Possiamo davvero allenare le funzioni esecutive?
È possibile allenare le funzioni esecutive? Scopri cosa dice la ricerca scientifica e quali strategie funzionano davvero nella vita quotidiana.
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Attenzione e ADHD
Il paradosso dell’attenzione: perché ignoriamo ciò che abbiamo appena visto
Perché a volte ignoriamo ciò che abbiamo appena visto? Il paradosso dell’attenzione spiega come funziona davvero la percezione e cosa serve per imparare in modo efficace.
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Attenzione e ADHD
L’attenzione modula l’attività neuronale: lo dimostrano EEG e fMRI
Scopri come l’attenzione modifica l’attività cerebrale e cosa rivelano EEG e fMRI nei bambini e negli adulti con difficoltà di concentrazione.
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Attenzione e ADHD
L’effetto “cocktail party”: come selezioniamo una voce nel caos
L'effetto "cocktail party", il fenomeno che ci permette di ascoltare una voce tra tante, e come sfruttarlo per migliorare l’attenzione uditiva nei bambini.
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Dislessia · DSA
Font “per dislessici”: cosa dicono davvero le evidenze scientifiche
Gli studi dimostrano che i font creati per la dislessia, come Dyslexie e OpenDyslexic, non migliorano la lettura rispetto a caratteri comuni come Arial o Verdana. Il fattore realmente decisivo è la spaziatura e…
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Attenzione e ADHD
Il “collo di bottiglia” dell’attenzione: perché non possiamo fare tutto insieme?
Scopri cos’è il “collo di bottiglia” dell’attenzione e perché non siamo fatti per il multitasking. Una riflessione utile per insegnanti, terapisti e genitori.
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Linguaggio
Smart speaker come strumento di pratica per bambini con difficoltà di linguaggio
Gli smart speaker possono diventare un valido supporto per la pratica del linguaggio nei bambini con difficoltà di parola, grazie a fattori come feedback immediato, motivazione autonoma e riduzione delle barriere sociali. Uno studio…
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DSA
Quando cervello e scuola si incontrano: la nascita delle neuroscienze educative
Le neuroscienze educative nascono dall’incontro tra ricerca cerebrale e didattica, offrendo nuovi strumenti per comprendere e migliorare l’apprendimento scolastico.
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